By Müller, Ernst

The expanding cultural importance of the typical sciences provides conceptual heritage with the duty of reorganising its different types and strategies. the best problem this is the merging of conceptual background and the background of technological know-how and the combination of the typical sciences within the undertaking of an interdisciplinary cultural historical past. the current quantity is the 1st to take on this desideratum in a scientific demeanour. The contributions through well known representatives of the main disparate disciplines undergo witness either to the variety of the recent views and to the problems of such an venture.

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Philosophy of Biology (Philosophy and Science)

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A Nice Derangement of Epistemes: Post-positivism in the Study of Science from Quine to Latour

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Ihre Bildung ging einerseits auf Jacobs Untersuchungen der Lysogenie von Bakterienviren und andererseits auf Monods Analyse des LaktoseZuckerstoffwechsels von Escherichia coli zurück. Im Laufe der mit Arthur Pardee zwischen 1958 und 1959 durchgeführten Experimente, bei denen über den neu entdeckten Prozess der bakteriellen Konjugation genetisches Material von einem mutierten Bakterium in einen Wildtyp und umgekehrt eingeschleust werden und man dann die Auswirkungen dieser teilweisen Diploidie auf den Zuckerstoffwechsel beobachten konnte, fanden erstmals die Begriffe von ‚Information‘ und ‚Botschaft‘ Verwendung.

Vgl. , S. 60 („Grad des Schönen“), S. 80 („Grad der Gemüthsbewegung“), S. 84 („der höchste Grad starker Leidenschaften“) usw. Schwelle, Grad, Intensität 21 schaulichkeit und Präsenz zu gewinnen. Die funktionale Begriffsbildung von Intensität bleibt dann nicht nur ein theoretisches Konzept, sondern sie kann zugleich in Wahrnehmungs- und Empfindungsakten ‚realisiert‘ werden, was sie allgemein verwendbar macht. Ihre begrifflich abstrakte Vorstellung korrespondiert mit ihrer physischen ‚Lesbarkeit‘.

Jahrhundert entbindet der sinnesphysiologische Diskurs ein hermeneutisches Potential,50 an dessen Konturierung auch die Denkfigur der Intensität ihren dispositiven Anteil hat. Die Vernetzung von intensitärer Gradfunktionalität und initialem Schwellentheorem verdoppelt das dynamische Potential, indem sie die Evidenz gleitender Stärkedifferenzen mit beweglich definierten, qualitativen Übergangsschwellen51 verknüpft. Der im 18. Jahrhundert sich öffnende metaphorische Gebrauch des Intensitätsbegriffs gründet auf seiner grundsätzlichen Eignung, Wahrnehmung in Wissen und damit in die Deutlichkeit von Begriffen zu überführen.

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